<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>T. van der Geugten (Tom)</title>
    <link>https://test.blue.repub.idris.pub/ppl/111/</link>
    <description>List of Publications</description>
    <language>en</language>
    <item>
      <title>Een plattegrond&#13;
als discussiestuk</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3302/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Feb 1996 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;&lt;div&gt;van Horzen&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Snickers&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Veldhuis&lt;/div&gt;&lt;div&gt;A. Wilschut&lt;/div&gt;
Deze plattegrond is een&#13;
discussiestuk, dat docenten wil&#13;
uitnodigen na te denken over het&#13;
basisvormingprogramma. Als&#13;
uitwerking van de kerndoelen&#13;
draagt deze plattegrond natuurlijk&#13;
ook de kwaliteiten en&#13;
tekortkomingen daarvan met zich&#13;
mee. Bij de discussie moeten de&#13;
deelnemers zich tevens realiseren&#13;
dat deze plattegrond is&#13;
geformuleerd in lerarentaai.&#13;
De door ons voorgestelde&#13;
plattegrond beperkt zich tot het&#13;
kennisdeel van de kerndoelen&#13;
(domein B t/m E). Daarmee is niet&#13;
gezegd dat kennis en inzicht&#13;
belangrijker zouden zijn dan&#13;
vaardigheden, of dat er over&#13;
vaardigheden niet gediscussiëerd&#13;
zou moeten worden. Wij hechten&#13;
grote waarde aan historische&#13;
benaderingswijzen, vaardigheden,&#13;
standpuntbepaling, onderzoek&#13;
doen en andere onderdelen van&#13;
domein A.&#13;
D e tijd is echter vooral rijp voor&#13;
een discussie tussen docenten over&#13;
historische inhouden, de ‘algemene&#13;
basiskennis in de basisvorming'.&#13;
Wij hopen dat alle VGN-leden&#13;
bereid zijn zich te verdiepen in&#13;
onderstaand discussiestuk en deel&#13;
te nemen aan de discussie.&#13;
Namens het Platform Nascholing,&#13;
Tom van der Geugten (HKLT)&#13;
Cock van Horzen (EUR)&#13;
Jan Sniekers (SLO)&#13;
Ineke Veldhuis (RUG)&#13;
Arie Wilschut (HvA)</description>
    </item>
    <item>
      <title>Liefde voor kennis en/of de ochtendkrant lezen</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3268/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Mar 1997 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>What's in a name?</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3055/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
Kun je wel spreken&#13;
van 'Indonesië' in&#13;
de historische&#13;
periode w aarin&#13;
deze naam nog&#13;
niet bestond?&#13;
Door het examenonderwerp Nederland-&#13;
Indonesië' vindt&#13;
discussie over deze&#13;
vraag nu ook in de&#13;
geschiedenisles plaats.&#13;
Als bijdrage aan deze&#13;
discussie la a t d it artikel zien welke begrippen in het&#13;
verleden en in de moderne&#13;
geschiedschrijving gebruikt&#13;
zijn.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Gebroken klompen en scheve schaatsen op &#13;
het gladde ijs van tempo doeloe</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3182/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Jul 2001 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>Over tekeningen&#13;
en balloons</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2847/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Jul 2004 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
Het historische stripverhaal m ag zich verheugen in een groeiende waardering onder leraren en&#13;
leerlingen. Dit artikel g a a t over de verschillende soorten historische strips en over de praktische&#13;
toepassing ervan in het geschiedenisonderwijs.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Over tekeningen&#13;
en balloons</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2849/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Jul 2004 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
Het historische stripverhaal mag zich verheugen in een groeiende waardering onder leraren en&#13;
leerlingen. Dit artikel gaat over de verschillende soorten historische strips en over de praktische&#13;
toepassing ervan in het geschiedenisonderwijs.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Boekrecensie</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2764/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>Indonesië in 2007 en&#13;
wat eigenlijk de bedoeling was</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2714/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jul 2006 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>Vergeten, dat niet</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2506/</link>
      <pubDate>Tue, 01 Apr 2008 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
Filmmaakster Dorna van Rouveroy maakte een documentaire met interviews over Nederlands-Indië in de tijd van &#13;
de Tweede Wereldoorlog. Een omvangrijk filmproject, van &#13;
groot belang voor het vastleggen van herinneringen van &#13;
overlevenden. Tom van der Geugten maakte het begeleidend lesmateriaal. In dit artikel bespreekt hij hoe de &#13;
interviews gebruikt kunnen worden in het onderwijs.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Koninkrijk in wereldoorlog</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2060/</link>
      <pubDate>Sun, 01 May 2011 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
De Tweede Wereldoorlog was een oorlog op vijf continenten. Met&#13;
het lespakket 'Koninkrijk in wereldoorlog' leren leerlingen over&#13;
de Tweede wereldoorlog in Indonesië, Suriname en de Antillen&#13;
en de rol van onze regering in Londen. Centrale thema's zijn de&#13;
behandeling van 'staatsgevaarlijken', de gevolgen van de oorlog&#13;
voor het nationalisme in deze rijksdelen en het oorlogserfgoed&#13;
in deze landen. Het lespakket kan flexibel worden ingezet in de&#13;
bovenbouw van vwo, havo en vmbo.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Boekrecensie</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1867/</link>
      <pubDate>Wed, 01 Feb 2012 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>Boekrecensie</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2052/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Dec 2012 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>Bastille wél bestormd</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1753/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Jun 2014 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
In dit artikel reageert Tom van der Geugten op de twee artikelen van Dick Berents over misvattingen&#13;
in geschiedenismethodes (in dit nummer en in Kleio 1, 2014). Hij legt uit waarom hij de kritiek voor een&#13;
deel niet terecht vindt. Ook reageert hij op de verklaringen die Berents geeft voor de misvattingen.&#13;
Tot slot gaat hij in op het beroep van educatief auteur en de specifieke competenties daarvan.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Een slavenkind &#13;
in Amsterdam</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/794/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Mar 2021 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
Er is groeiende belangstelling voor &#13;
de droevige geschiedenis van de &#13;
‘swartin’ Christina uit Batavia die in &#13;
1754 in Amsterdam terechtkwam &#13;
met het gezin van Adriaan van der &#13;
Geugten. Was ze zijn slavin, meid of &#13;
dochter? En welke betekenis geven &#13;
we vandaag aan haar geschiedenis?</description>
    </item>
    <item>
      <title>Perspectieven in beeld</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/704/</link>
      <pubDate>Mon, 03 Oct 2022 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;T. van der Geugten&lt;/div&gt;
Terwijl Nederlanders strips maakten over de historische Nederlands-Indonesische relaties, &#13;
maakten Indonesiërs strips over hetzelfde onderwerp, maar wel heel anders. Welke beelden &#13;
van het verleden werden aan weerszijden geschetst?</description>
    </item>
  </channel>
</rss>
