<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Peters (Marieke)</title>
    <link>https://test.blue.repub.idris.pub/ppl/554/</link>
    <description>List of Publications</description>
    <language>en</language>
    <item>
      <title>Help, een object!</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1721/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Dec 2013 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Epping&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Peters&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>Keuze of keurslijf?</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2411/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Nov 2015 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Peters&lt;/div&gt;
Hoe speel je in op de behoeften van docenten, hoe laat je educatieve &#13;
programma’s daarbij aansluiten en in hoeverre is dat van belang? &#13;
Deze kwesties zijn de dagelijkse praktijk van een educatief &#13;
museummedewerker en het beantwoorden van deze vragen is niet &#13;
altijd even gemakkelijk. Vanuit het voortgezet onderwijs kreeg het &#13;
Rijksmuseum van Oudheden (RMO) de afgelopen jaren regelmatig de &#13;
vraag: ‘Doen jullie ook iets met tijdvakken?’ Het antwoord hierop is &#13;
‘ja’, al is de uitwerking per tijdvak afhankelijk van mogelijkheden die &#13;
de museumcollectie biedt.</description>
    </item>
  </channel>
</rss>
