<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Wils (Kaat)</title>
    <link>https://test.blue.repub.idris.pub/ppl/623/</link>
    <description>List of Publications</description>
    <language>en</language>
    <item>
      <title>Lichaam en gender in de historiografie</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3045/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jun 2002 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Wils&lt;/div&gt;
Heeft het lichaam een geschiedenis? En wat moet je je dan bij een dergelijke&#13;
geschiedenis voorstellen? Is het lichaam niet gewoonweg biologie en als zodanig&#13;
niet-historisch? De Romeinen hadden immers niet echt een ander lichaam dan&#13;
hun nazaten in de negentiende eeuw. Komt de geschiedenis van het lichaam wel uit&#13;
dat lichaam zelf voort, of keek men in de negentiende eeuw anders naar een in essentie&#13;
onveranderd lichaam? En ging dat anders-kijken ook gepaard met een&#13;
anders-ervaren?</description>
    </item>
    <item>
      <title>Voorkennis als leesbril</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1920/</link>
      <pubDate>Fri, 01 Jun 2012 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Kohlbacher&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Boonen&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Wils&lt;/div&gt;
Werken met bronnen in de geschiedenisles: weinigen zullen de deugden ervan betwisten. Bronnen zijn een &#13;
niet weg te denken bestanddeel van het geschiedenisonderwijs geworden. Al sinds de jaren dertig hebben &#13;
historici en pedagogen onverdroten het gebruik van historische documenten in de klas bepleit.</description>
    </item>
  </channel>
</rss>
