<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Wester (Peter)</title>
    <link>https://test.blue.repub.idris.pub/ppl/813/</link>
    <description>List of Publications</description>
    <language>en</language>
    <item>
      <title>De Tweede Fase</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3378/</link>
      <pubDate>Wed, 01 May 1996 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Snickers&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Wester&lt;/div&gt;
In de tweede fase van havo en vwo zal er voor geschiedenis en&#13;
staatsinrichting veel veranderen als alle plannen doorgaan.&#13;
Al eerder, in het februari en oktobernummer van KLEIO van 1995,&#13;
gingen Jan Schopman en Maria Grever, beide lid van de werkgroep&#13;
Geschiedenis van de vakontwikkelgroep GAM, hierop in.&#13;
Jan Sniekers van de SLO en lid van de werkgroep, en Peter Wester,&#13;
docent en SLO-medewerker, zetten de reeks artikelen voort.&#13;
Het is hun bedoeling in de komende nummers allerlei aspecten te&#13;
verduidelijken, waarmee we in de toekomst te maken kunnen krijgen.</description>
    </item>
    <item>
      <title>De marges in de eindtermen</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3480/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Aug 1996 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Wester&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Snickers&lt;/div&gt;
‘Denken in eindtermen, daar&#13;
moeten we nog mee vertrouwd&#13;
raken T&#13;
Met deze uitspraak gaf een collega&#13;
tijdens de veldraadpleging aan&#13;
voor welk probleem&#13;
schoolboekschrijvers voor de&#13;
bovenbouw havo/vwo en&#13;
stofomschrijvers voor het centraal&#13;
examen komen te staan. En&#13;
natuurlijk ook de docenten, die wel&#13;
eens zelf lesmateriaal maken voor&#13;
hun leerlingen. Ook zij zijn meestal&#13;
niet vertrouwd met het&#13;
ontwikkelen van een thema vanuit&#13;
een vastgelegd grondpatroon.&#13;
In dit artikel willen wij u aan de&#13;
hand van enkele eindtermen met&#13;
deze benadering&#13;
kennis laten maken.&#13;
Wij gaan er niet van uit dat u na&#13;
het lezen ervan andere eindtermen&#13;
op een gelijksoortige wijze moet&#13;
kunnen benaderen.&#13;
Wel hopen wij u hiermee zo te&#13;
informeren, dat u zich een beeld&#13;
kunt vormen van de eisen die de&#13;
Tweede Fase stelt.</description>
    </item>
    <item>
      <title>VGNatuurlijk</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2838/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Apr 2004 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Wester&lt;/div&gt;
Op zaterdag 27 maart jl. vond de jaarvergadering van de VGN&#13;
plaats. In Kleio 1, januari/februari 2004, kon u de bijbehorende&#13;
jaarstukken lezen. Veel van de informatie in deze aflevering van&#13;
VGNatuurlijk is afkomstig uit de jaarrede van de voorzitter en/of&#13;
kwam tijdens de jaarvergadering aan de orde.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Jaarrede 2006 - 'Op naar 2008'</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2683/</link>
      <pubDate>Wed, 01 Mar 2006 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Wester&lt;/div&gt;
In  het najaar van 2008 bestaat de VGN 50 jaar. &#13;
Het bestuur wil dit op een passende wijze vieren. &#13;
Zo'n feest moet worden voorbereid. In mijn jaarrede &#13;
voor het verenigingsjaar 2006 start ik er mee.</description>
    </item>
    <item>
      <title>De uitreiking van de Huib de Ruyterprijs aan Jan de Vries</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2705/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Jun 2006 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Wester&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
    <item>
      <title>'Geschiedenisdocenten zijn &#13;
geen dooie vissies die met de &#13;
stroom meezwemmen'</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2570/</link>
      <pubDate>Wed, 01 Oct 2008 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Wester&lt;/div&gt;
De Vereniging van docenten in Geschiedenis en staatsinrichting in Nederland werd op 22 november 1958 opgericht. &#13;
In 50 jaar tijd heeft de VGN de naam gekregen een bewogen, en soms &#13;
lastige vereniging van geschiedenisdocenten te zijn. Autoriteiten hadden nog wel eens moeite met de kritische geschiedenisdocent.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Vervolg van 'Geschiedenisdocenten zijn &#13;
geen dooie vissies die met de &#13;
stroom meezwemmen'</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2574/</link>
      <pubDate>Wed, 01 Oct 2008 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Wester&lt;/div&gt;
</description>
    </item>
  </channel>
</rss>
