<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Luijten (Hugo)</title>
    <link>https://test.blue.repub.idris.pub/ppl/836/</link>
    <description>List of Publications</description>
    <language>en</language>
    <item>
      <title>Bezoek aan de&#13;
'Gehaktmolen'</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2937/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Nov 2004 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Luijten&lt;/div&gt;
Terwijl men in de rest van de wereld spreekt van 'La Grande G u e rre 'T h e Great War' of 'De&#13;
Groote Oorlog', werd het conflict in diverse Nederlandse geschiedenismethodes tot voor kort bij&#13;
wijze van spreken afgeraffeld tegen de achtergrond van de grondwetsherziening van 1917.&#13;
In de enorme hausse van informatie en nieuwe inzichten over de Eerste Wereldoorlog van&#13;
de laatste tijd, lijkt ook het onderwijs te volgen m et een w at ruimere plaats in het program m a&#13;
geschiedenis. En wellicht dat er in dat overvolle program m a nog een plekje voor een excursie&#13;
naar de slagvelden van die Eerste Wereldoorlog over is. En niet naar Vlaanderen deze keer,&#13;
maar naar het Franse Verdun.</description>
    </item>
    <item>
      <title>'Wat moet er nu weer?!'</title>
      <link>https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2662/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2006 00:00:01 GMT</pubDate>
      <description>&lt;div&gt;Luijten&lt;/div&gt;
Het internet is een gigantische bronnenbank. Toch zijn veel docenten er nog huiverig voor om&#13;
dit medium in te zetten in hun lessen. Het aanbod is dermate overweldigend dat leerlingen&#13;
gemakkelijk verdwalen, de kwaliteit van de bronnen is wisselend en maar al te vaak van een&#13;
bedroevend niveau of leerlingen chatten en bezoeken sites van suspecte aard. Dit artikel biedt&#13;
een oplossing: de webquest. En als voorbeeld 'Versterkt Den Bosch'.</description>
    </item>
  </channel>
</rss>
