https://test.blue.repub.idris.pub/ppl/85/ List of Publications en https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3109/ Fri, 01 Nov 2002 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> 'Welke twee onderwerpen worden er in 2003 centraal getoetst? Waar blijven de examenkaternen? Bestaat er oefenmateriaal ter voorbereiding op de nieuwe examens? Komt er nog een bezemexamen? In hoeverre zijn de examens in de drie leerwegen vergelijkbaar met het C/D-niveau? Wat gaan jullie doen met vaardigheden?' Dit zijn een paar voorbeelden van de talloze vragen die bij de Citogroep binnenkwamen over de nieuwe opzet van het VMBO-examen. In dit artikel vindt u een antwoord op deze vragen en meer. In de bijlage zijn oude examenvragen opgenomen die ook gebruikt hadden kunnen zijn om bepaalde nieuwe leervaardigheden te toetsen. Achter in dit nummer zijn de kerndelen van het examen van 2003 voor de verschillende leerwegen afgedruk. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2992/ Mon, 01 Sep 2003 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> 'De aankondiging van een 'zachte landing' in een Kleio-artikel is m.i. terecht geweest.' Dit was één van de reacties op de vmbo-examens geschiedenis die te lezen viel op de site van de VCN. Mooi, denk je dan, dat is gelukt. Maar komen de examens tegemoet aan de wensen en verlangens van docenten en leerlingen? Zijn ze een weergave van wat het examenprogramma voorschrijft? Is dit de richting waarin het vmbo-examen geschiedenis zich in de toekomst moet ontwikkelen? Hierover gaat dit artikel.1 https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2931/ Wed, 01 Sep 2004 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Dit jaar namen in totaal zo'n 14.000 vm bo-kandidaten deel aan het centraal examen geschiedenis en staatsinrichting, op drie verschillende niveaus. Van alle scholen m et een Gemengde en Theoretische Leerweg (GLTL) bood 76% het vak geschiedenis aan als examenvak en deed 26% van alle GLTL-kandidaten ook daadwerkelijk examen. Voor de Kaderberoepsgerichte Leerweg (KB) bedroegen deze percentages respectievelijk 9,0% en 1,3% en voor de Basisberoepsgerichte Leerweg 6,4% en 1,4%. Hoe hebben ze het er van afgebracht, waar liepen ze tegenaan, w at ging goed en w at minder goed en hoe ziet de toekom st van het examen er uit? Op deze en andere vragen geeft dit artikel een antwoord. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2882/ Thu, 01 Sep 2005 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Tijdens de vm bo-exam ens van h et afgelopen jaar stonden tw ee onderwerpen centraal: De Koude Oorlog (m et als verrijkingsdeel N ederland en de Verenigde Staten na de Tweede Wereldoorlog) en De industriële sam enleving in N ederland (m et als verrijkingsdeel De verhouding m ens en milieu). Hoe hebben de leerlingen het er van af gebracht, sloten de exam ens voldoende aan op het gegeven onderwijs, welke problem en deden zich voor en welke veranderingen staan het geschiedenisonderwijs in het vm bo de kom ende jaren te wachten? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2658/ Sat, 01 Sep 2007 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Welke opvallende zaken speelden dit jaar een rol bij het examen vmbo? Wat waren de resultaten? Wat gaat er de komende jaren veranderen bij de centrale examens? Huub Kurstjens beantwoordt in de volgende bijdrage deze en andere vragen. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2549/ Mon, 01 Sep 2008 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Het centraal examen voor geschiedenis en staatsinrichting in alle leerwegen van het vmbo bestond dit jaar uit het 'oude' onderwerp 'Staatsinrichting' en het 'nieuwe' onderwerp 'Historisch Overzicht vanaf 1900' (voor de theoretische leerweg kwamen daar nog drie verdiepingsthema's van het verrijkingsdeel bij). Hoe is het examen in het algemeen en het Historisch Overzicht in het bijzonder gevallen? Wat waren de sterke en zwakke punten van het examen? Hoe hebben leerlingen het examen ervaren en gemaakt? Wat is er de komende jaren te verwachten bij de centrale examens in het vmbo? Huub Kurstjens, als toetsdeskundige bij Cito verantwoordelijk voor de constructie van de vmbo geschiedenisexamens, beantwoordt deze vragen. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2405/ Mon, 01 Jun 2009 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> De Canon van Nederland bevat 50 vensters over de Nederlandse geschiedenis en cultuur. Wat moet daarvan gekend en beheerst worden? Cito heeft het initiatief genomen tot het maken van een speelse en uitdagende digitale canontoets, op basis van erkende toetscriteria. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2457/ Tue, 01 Sep 2009 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Het vmbo-examen geschiedenis riep dit jaar meer reacties op dan andere jaren. Het examen zou te moeilijk zijn geweest. Wat lag hieraan ten grondslag? Wat speelde er nog meer rondom de examens? En wat is er de komende jaren te verwachten? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2180/ Tue, 01 Nov 2011 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> De examenonderwerpen 'Staatsinrichting' en 'Historisch overzicht vanaf 1900' blijken voor het vmbo gesneden koek te zijn. Docenten en leerlingen weten waar ze aan toe zijn. Toch is het altijd weer afwachten of de examens voldoende aansluiten bij de diverse onderwijsniveaus en bij het onderwijs in de klas. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1989/ Mon, 01 Oct 2012 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Weer meer examenkandidaten dan de afgelopen jaren. Voor het vijfde jaar ‘Staatsinrichting’ en het ‘Historisch Overzicht vanaf 1900’ als examenonderwerpen. Veel schrijven, een lang examen, veel inzichtvragen, maar niet al te moeilijk. Of toch wel? Wat waren de reacties en hoe zijn de examens van het vmbo dit jaar ontvangen? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1666/ Tue, 01 Oct 2013 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Het vak geschiedenis en staatsinrichting in het vmbo mag zich de laatste jaren, vooral in de Theoretische Leerweg (TL), verheugen op een steeds grotere belangstelling. In tien jaar tijd steeg het aantal leerlingen van dertien- naar twintigduizend. Voor het eerst zijn er zelfs meer leerlingen geschiedenis in TL dan in vwo (zie figuur 1 en 2). Hoe werd het TL-examen ontvangen? Wat ging goed en wat kan er beter? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1796/ Mon, 01 Sep 2014 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Op zaterdag 24 mei stond de intrigerende kop boven dit artikel prominent op teletekst. De bron bleek het LAKS te zijn. Er was door kandidaten veel geklaagd over moeilijke woorden. Ook het woord ‘beurskrach’ (het begin van de economische crisis in 1929) in het vmbo-examen geschiedenis en staatsinrichting leverde veel klachten op. De kop is illustratief voor de aard van de klachten. Die gingen vooral over taal en inhoud. Tijd voor een nadere analyse. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2329/ Tue, 01 Sep 2015 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> De reacties van docenten op het vmbo-examen 2015 waren overwegend positief. Maar natuurlijk was er ook commentaar. Huub Kurstjens van het Cito beschouwt het examen van dit jaar en de plannen voor de toekomst. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/858/ Thu, 01 Sep 2016 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Vergeleken met 2015 kwamen er dit jaar bij de klachtenlijn van het LAKS bijna drie keer zoveel klachten binnen over het vmbo-examen geschiedenis GTL. Docenten vonden het examen moeilijker dan andere jaren. Toch leverde dit examen het laagste percentage onvoldoendes op sinds 2004. Wat is er aan de hand? Tijd om het verschil tussen beeld en werkelijkheid eens onder de loep te nemen. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1327/ Wed, 01 Feb 2017 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> In een jaar tijd verschenen er ineens twee Nederlandstalige publicaties over keizer Frederik II van Hohenstaufen (1194-1250). Kroniek van een eigenzinnige Keizer. Stupor Mundi. Frederik II 1194-1250, van Gregor Dijkhuis en onlangs Het weergaloze bestaan van keizer Frederik II 1194-1250 van Cas van Houtert. Hoe komt het dat er juist nu over deze in Nederland vrij onbekende persoon twee biografieën verschenen zijn? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1356/ Wed, 01 Mar 2017 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div><div>Rozing</div> De vmbo-eindexamens Geschiedenis en Staatsinrichting gaan er vanaf 2018 anders uitzien, zowel wat betreft de inhoud als wat betreft de vormgeving. In dit artikel geven Huub Kurstjens en Gerard Rozing tekst en uitleg over deze veranderingen. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1454/ Fri, 01 Sep 2017 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div> Docenten vonden het examen GL/TL 2017-1 wat moeilijkheidsgraad betreft vergelijkbaar met het examen van vorig jaar. Wie goed geleerd had, werd beloond. Alleen voor leerlingen die moeite hebben met lezen, blijft het examen geschiedenis een probleem. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/676/ Thu, 01 Nov 2018 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div><div>P. Jager</div> Docenten vonden het examen GL/TL 2018-1 aan de moeilijke kant. Toch wijken de resultaten nauwelijks af van andere jaren. Hoe is het eerste vmbo geschiedenisexamen nieuwe stijl, waarbij staatsinrichting in het Historisch Overzicht geïntegreerd is, bevallen? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2238/ Fri, 01 Nov 2019 00:00:01 GMT <div>P. Jager</div><div>Kurstjens</div> Docenten op het examenforum vonden het examen GL/TL 2019-1 een examen met een hoog reproductief karakter, weinig inzicht en (te) veel chronologie. Docenten aanwezig bij de examenbespreking waren veel positiever. En voor het eerst sinds lange tijd werd er nauwelijks geklaagd over een ‘talig examen’. Tijd voor een analyse. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/814/ Mon, 01 Mar 2021 00:00:01 GMT <div>Kurstjens</div>