https://test.blue.repub.idris.pub/ppl/92/ List of Publications en https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3078/ Fri, 01 Jun 2001 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div> Op dezelfde VGN-didactiekconferentie in ja n u a ri 2001 g a f Hanneke Tuithof een workshop over het thema 'Hoe stimuleer je de individuele verantwoordelijkheid van leerlingen bij groepsopdrachten en zorg je ervoor dat het leerproces en de individuele bijdrage zichtbaar worden? ' Hier volgen haar tips https://test.blue.repub.idris.pub/pub/3037/ Mon, 01 Apr 2002 00:00:01 GMT <div>Dieteren</div><div>H. Tuithof</div> 'Nynke, een liefdesgeschiedenis' is een film van Pieter Verhoeff, met Monic Hendrickx als Sjoukje Bokma de Boer en Jeroen Willems als Pieter Jelles Troelstra. Speelduur ca. 110 minuten. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2723/ Fri, 01 Sep 2006 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div> In het begin van mijn loopbaan als geschiedenisdocent gaf ik les aan een gymnasium 2-klas. Dat bleek een zware opgave. Ik kreeg de leerlingen slecht aan het werk. Ze waren nauwelijks te motiveren, ze vonden mijn opdrachten snel vervelend en het boek saai. Als beginnend docent miste ik nog de vaardigheid om hen te motiveren. Daarom ging ik op zoek naar uitdagende opdrachten en werkvormen. In het Schoolblad van de Abop (nu AOB) las ik over 'puzzel groepjes'. Met die werkvorm ging ik aan de slag. In de loop van de tijd heb ik hem wat bijgewerkt. De naam is nu 'experts'. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2378/ Fri, 01 May 2009 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div> Naar aanleiding van het jubileumnummer over 50 jaar VGN kwam de vraag op hoe docenten in een toekomstig jubileumnummer zullen terugkijken op de huidige periode. Vakdidactica Manneke Tuithof geeft haar visie. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1552/ Mon, 01 Apr 2013 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div><div>van Besouw</div> In 2015 gaan alle havo- en vwo-leerlingen een nieuw examen over 49 kenmerkende aspecten en drie of vier historische contexten afleggen. Hoe die examens eruit gaan zien, is nog niet helemaal zeker. De syllabus voor het Centraal Examen, als aanvulling op het bestaande examenprogramma, werd in januari 2013 gepubliceerd. Hierin is een nadere toelichting te vinden op het oorspronkelijke examenprogramma. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1831/ Sat, 01 Nov 2014 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div><div>van Roekel</div> In mei 2015 moet de eerste lichting havo- en vwo-leerlingen het officiële nieuwe eindexamen geschiedenis maken. Een blijvend en belangrijk onderdeel van het centraal schriftelijk examen geschiedenis is het interpreteren van bronnen en afbeeldingen. Verder wordt meer dan in het oude examenprogramma de nadruk gelegd op het historisch denken en redeneren. Maar hoe leer je leerlingen echt goed historisch denken? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2027/ Wed, 01 Apr 2015 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div><div>Kok</div> Lessen voorbereiden is tijdrovend werk; door de werkdruk is het ontwerpen van eigen lesmateriaal vaak onhaalbaar. De nieuw ingevoerde historische contexten binnen de examenprogramma’s van havo en vwo moeten verdieping brengen, maar hoe moet dit vormgegeven worden? Eén opdracht over de Koude Oorlog brengt nog geen verlossing, maar misschien wel inspiratie. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1325/ Wed, 01 Feb 2017 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div><div>Visser</div> De ‘verlichtingswerkgroep’ presenteerde eind november een voorstel om de ervaren last van het eindexamen havo te verlichten. 543 docenten vulden daarop de veldraadpleging in. De uitkomst van die raadpleging plus de herziening van de syllabus en het programma leidde ertoe dat de maatregelen nu van kracht zijn. Met terugwerkende kracht zelfs: huidige havo 4-leerlingen zullen al in 2018 onder het ‘verlichte regime’ getoetst worden. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/681/ Thu, 01 Feb 2018 00:00:01 GMT <div>Goedknegt</div><div>H. Tuithof</div> Juist in een tijd waarin de politieke en economische invloed van China op de rest van de wereld alleen maar groter wordt, pleit Rens Goedknegt voor meer aandacht voor de geschiedenis van dit land in de geschiedenisles. Uit zijn onderzoek naar de meest gebruikte geschiedenismethodes blijkt dat het land er bekaaid afkomt. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/680/ Thu, 01 Feb 2018 00:00:01 GMT <div>Visser</div><div>H. Tuithof</div> Het afgelopen jaar heeft een groep docenten onder begeleiding van CITO en SLO zich gebogen over de syllabus voor de eindexamens geschiedenis havo en vwo. Van het College voor Toetsing en Examens (CvTE) had zij de opdracht gekregen om onderhoud te plegen aan die syllabus. Zo nodig moesten er daarbij nieuwe historische contexten (HC’s) ontwikkeld worden die ten minste vier jaar dienst kunnen doen – en wel als raamwerken waarbinnen leerlingen op het CE hun oriëntatiekennis in samenhang kunnen begrijpen en toepassen. In dit artikel lichten wij toe welke keuzes we als syllabuscommissie gemaakt hebben. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1003/ Sat, 01 Dec 2018 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div><div>Smit</div><div>Melisse</div><div>Niewold</div> Samenwerken tussen verschillende vakken staat door Curriculum.nu in de belangstelling, maar de praktijk blijkt weerbarstig. Lector didactiek van de gammavakken Hanneke Tuithof gaf bij haar installatie aan de Fontys Lerarenopleiding Tilburg een openbare les over dit onderwerp. Verschillende docenten zijn gevraagd naar hun ervaringen en mening. Welke suggesties zijn er voor scholen en docenten? https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2252/ Sun, 01 Sep 2019 00:00:01 GMT <div>J. Riksen</div><div>H. Tuithof</div> Op de zes universitaire lerarenopleidingen is het al meer dan tien jaar een goed gebruik om alle studenten geschiedenis en kunstgeschiedenis samen te brengen op een landelijke studiedag voor eerstegraads leraren in opleiding, de zogeheten lio-dag. Dit jaar vond die plaats in Het Scheepvaartmuseum in Amsterdam. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/2267/ Sun, 01 Sep 2019 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div> Als 3-havo op vrijdagmiddag heel opgewonden binnenkomt, kan een ervaren geschiedenisdocent ter plekke zijn les aanpassen. Een ervaren docent heeft veel werkvormen en voorbeelden in zijn repertoire en kan hieruit kiezen, afhankelijk van wat de leerlingen nodig hebben. Hanneke Tuithof deed onderzoek naar deze vaardigheid. https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1175/ Fri, 01 May 2020 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div> https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1244/ Tue, 01 Sep 2020 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div><div>Kennedy</div><div>Slings</div><div>Fatah-Black</div><div>Jensen</div><div>Benali</div><div>M. de Groot -Reuvekamp</div><div>Smit</div><div>Goudsmit</div> https://test.blue.repub.idris.pub/pub/1281/ Thu, 01 Oct 2020 00:00:01 GMT <div>Kennedy</div><div>H. Tuithof</div><div>Slings</div><div>Fatah-Black</div><div>Jensen</div><div>M. de Groot -Reuvekamp</div><div>Benali</div><div>Goudsmit</div> https://test.blue.repub.idris.pub/pub/711/ Mon, 03 Oct 2022 00:00:01 GMT <div>H. Tuithof</div> Hanneke Tuithof interviewt Tijn Meulenberg, docent op het Cygnus Gymnasium in Amsterdam en het JvO in Amersfoort. Hij deed zijn lerarenopeiding aan de Hogeschool Utrecht en de Universiteit Utrecht. Tijn heeft veel aandacht voor de ontwikkeling van zijn leerlingen.