Leren en toetsen tegelijk

Een actueel geluid binnen het moderne Nederlandse onderwijs is dat het last heeft van een doorgeslagen toetscultuur. Een van de alternatieven hiervoor zou de ‘Student Assessment Learning Together’ (SALT)-didactiek kunnen zijn. Deze methode is gebaseerd op een succesvolle pilot in de lerarenopleiding geschiedenis en gaat over gesprekken met je leerlingen over historische inhoud.