De docent maakt het verschil: Omgaan met de uitdagingen van de nabespreking

Havekes, Harry

De docent staat bij de nabespreking voor een aantal uitdagingen, waarbij de epistemologische houding en de vakspecifieke leermoeilijkheden van de leerlingen meegenomen moeten worden om tot historisch contextualiseren te komen. Wat zijn die uitdagingen voor de docent? En hoe kun je daarmee omgaan?

Additional Metadata
Journal	Kleio
Organisation	VGN Kleio
Citation APA Style AAA Style APA Style Cell Style Chicago Style Harvard Style IEEE Style MLA Style Nature Style Vancouver Style American-Institute-of-Physics Style Council-of-Science-Editors Style BibTex Format Endnote Format RIS Format CSL Format DOIs only Format	Havekes, H. (2017). De docent maakt het verschil: Omgaan met de uitdagingen van de nabespreking. Kleio, 58(4), 34–36.

Full Text ( Final Version , 202kb )

De docent maakt het verschil

Publication

Publication

De docent maakt het verschil

Publication

Publication

Workflow

Workflow

Add Content