Leerlingen vinden staatsinrichting vaak een saai onderdeel van de geschiedenislessen. Ten onrechte, want door middel van lessen over staatsinrichting kun je leerlingen laten zien hoe bestuur en nationale geschiedenis met elkaar verbonden zijn. Leerlingen zullen het belang van kennis over staatsinrichting begrijpen wanneer het goed wordt ingebed in een historische context. Aan de hand van prachtige teksten uit het verleden bijvoorbeeld.

Kleio
VGN Kleio

Drentje, J. (2017). Burgerschap hoort bij geschiedenisonderwijs: ‘Of wij hoog of laag springen, wij Nederlanders zijn allen burgerlijk’. Kleio, 58(5), 12–16.