Geschiedenisonderwijs dat beschermt tegen de politieke en maatschappelijke waan van de dag. Is dat mogelijk? In deze bijdrage houdt Ton van der Schans een pleidooi voor goed geschiedenisonderwijs dat in staat is geschiedenis en actualiteit met elkaar te verbinden.

Kleio
VGN Kleio

van der Schans, T. (2013). Hoe beschermen we onze leerlingen tegen misbruik van de geschiedenis?: Een essay over geschiedenis, actualiteit en onderwijs. Kleio, 54(2), 18–21.