Ode aan een verdwijnend ambacht

In geschiedenismethoden voor het basisonderwijs vind je steeds minder vaak nieuw getekende historische illustraties. Dit heeft alles te maken met de huidige ontwikkelingen binnen het onderwijs waarbij alle aandacht gericht is op de kernvakken taal, lezen en rekenen. Een van de vakken die daardoor minder aandacht krijgt, is geschiedenis. Uitgeverijen zijn trendvolgers en spenderen daardoor minder budget aan dit vak. En aangezien het maken van illustraties een tijdrovende en dus kostbare bezigheid is, laten de gevolgen zich raden.