Het verleden beter begrijpen

In dit laatste artikel van een serie van drie (eerdere afleveringen verschenen in Kleio-2 2012 en Kleio-6 2012) presenteren de auteurs een door hen ontwikkelde didactiek die leerlingen kan helpen bij het historisch contextualiseren. Deze didactiek hebben ze uitgeprobeerd bij twee onderbouwklassen en twee bovenbouwklassen havo/vwo.