Leren van de Engelsen

Vanaf volgend jaar is oriëntatiekennis bij ons de hoofdmoot van het geschiedenisexamen. In Engeland is het kunnen oriënteren in de tijd een vaardigheid die al jaren centraal staat in het geschiedenisonderwijs. In dit artikel kijken we naar de vele ideeën, bevindingen en discussies die dat heeft opgeleverd. Wat kunnen wij daar in Nederland van leren?