Studiedag over de Kennisbasis Geschiedenis

Is het voldoende als we de leerlingen kennis bijbrengen over het verleden of willen we meer? Bijvoorbeeld dat ze ook wat doen met die kennis in de vorm van historisch denken en redeneren? Historisch denken en redeneren was het centrale thema van de studiedag van de commissie PA-BO van de VGN. Dat historisch denken en redeneren ook een plaats gekregen heeft in de Kennisbasis Geschiedenis1 was een extra stimulans om dit onderwerp te programmeren.