Waar komen onze vooroordelen vandaan?

‘Wie van jullie heeft vaste oorlelletjes en wie heeft er losse?’, vraagt de museumdocent. Leerlingen met aangegroeide oorlelletjes worden gesommeerd achter in de klas te gaan zitten, leerlingen met losse oorlelletjes mogen voorin plaatsnemen en krijgen zelfs een snoepje. Uiteraard wordt achter in de klas geprotesteerd, maar op gedecideerde toon wordt hen duidelijk gemaakt dat zij niet interessant meer zijn. Leerlingen met vaste oorlelletjes staan ‘lager op de beschavingsladder’, want ‘zij lijken meer op apen’.