Kleio
VGN Kleio

Huijgen, T. (2019). Boete voor blote benen: Contextualiseren in drie stappen: Sommige bronnen uit het verleden zijn voor hedendaagse ogen moeilijk te begrijpen. Daar kun je
gebruik van maken in de les. Tim Huijgen deed onderzoek naar hoe leerlingen leren contextualiseren.
In dit artikel geeft hij praktische handvatten voor leraren om in de les aandacht te besteden aan deze
belangrijke historische vaardigheid. Kleio, 60(5), 58–60.