Deutsche Gründlichkeit?

In Nederland wordt voortdurend getwijfeld of het juiste onderwijsmodel wel wordt gebruikt. Gaat een school nu wel of niet in leergebieden werken en komt het accent juist meer op kennis of meer op vaardigheden te liggen? Vaak wordt er naar buurlanden verwezen waar het allemaal beter zou zijn. Jeffrey de Waal schetst het Duitse onderwijssysteem met centraal daarin het vak geschiedenis.