Er zijn in Nederland allerlei herinneringscentra, organisaties en musea die aandacht besteden aan de Tweede Wereldoorlog. Hun projecten voor leerlingen kunnen voor het vak geschiedenis een welkome aanvulling betekenen. Maar projecten geven vaak te weinig uitleg. Termen worden niet verklaard, stereotiepe beelden en begrippen niet weerlegd, de relatie tussen het antisemitisme van vroeger en nu ontbreekt, evenals een expliciete afwijzing van de rassentheorieën. Desondanks kan een verschuiving geconstateerd worden van WO-toen naar WO-nu.