Dorine Vijfwinkel is februari j.l. afgestudeerd aan de masteropleiding Maatschappijgeschiedenis van de Erasmus Universiteit. Voor haar masterthesis onderzocht zij de manier waarop jongeren vandaag de dag omgaan met en aankijken tegen geschiedenis (onderwijs) en welke rol het verleden in hun leven speelt. Het onderzoek sluit aan bij het NWO project Paradoxes of (de-)canionization.