Van propaganda en prop agenda

Voor het centraal examen van dit jaar bestudeerden de vmbo leerlingen 'De Industriële samenleving in Nederland' en 'Staatsinrichting'. Daarbij waren 'De verhouding tussen mens en milieu' en 'Nederland en Europa' de verrijkingsdelen. Hoe is dit examen ontvangen door docenten en leerlingen? Wat waren de resultaten dit jaar? Huub Kurstjens, als toetsdeskundige bij het Cito verantwoordelijk voor de constructie van het geschiedenisexamen, beantwoordt in de volgende bijdrage deze en andere vragen.