1998-10-01
De biografische benadering
Publication
Publication
'Grote mannen' en het geschiedenisonderwijs
Kleio , Volume 39 - Issue 7 p. 10- 16
Biografieën, of het nu om die van Odysseus of van Freddy Heineken gaat, vormen de kern van ons collectieve geheugen. Van alle informatie raakt de beschrijving van een mensenleven ons wel het meest. Dat geldt in het bijzonder bij mensen die, ondanks de beperkingen die ze laten zien, iets deden waar we ze dankbaar voor zijn. Hoe iemand iets bedacht of gedurfd heeft wat anderen niet durfden, met voor zijn of haar omgeving onvoorstelbare gevolgen. Wordt het geen tijd om ook in het onderwijs weer eens wat meer met 'helden' te werken?