Vooruitlopend op de invoering van de Tweede Fase zijn op veel scholen momenteel al projecten aan de gang waarbij leerlingen zelfstandiger werken dan voorheen. De didactiek van 'leren leren' (of: 'leren zelfstandig te leren') stelt ook eisen aan het lesmateriaal. De projectgroep Geschiedenis en staatsinrichting van de SLO heeft zich hiermee bezig gehouden bij de ontwikkeling van het lespakket 'Hollandgangers in Nederland' (voor 4 en 5 havo) dat in september 1995 verscheen. In dit artikel wordt een nadere toelichting gegeven op het lespakket met behulp van ervaringen van docenten die het materiaal hebben gebruikt.
