Natuur en milieu in geschiedenis en staatsinrichting

“Milieu, wat moet ik daarmee? Lesgeven over het milieu in het jaar zoveel?” “Waren er vroeger ook al milieuproblemen dan”? “Milieu? Dat is toch iets voor aardrijkskunde en biologie. Toch niet voor geschiedenis!” Dergelijke reacties krijg je wanneer je praat over natuur- en milieu-educatie in het geschiedenisonderwijs.* Onbekend maakt onbemind, maar toch ook wel nieuwsgierig. Hoe zat dat eigenlijk in het verleden? Hoe gingen mensen met het milieu om? En hoe kun je dat in een vak als geschiede nis en staatsinrichting aan de orde stellen? Verkenning van een gedeel telijk ontgonnen terrein.